Блог на СОУ

Национално състезание „Водата – извор на живот“

                  Регионален инспекторат по образованието град Шумен уведомява директорите, преподавателите  и учениците от областта , че съгласно Националния календар за извънкласните дейности  на МОН за учебната 2013-2014 година, от 20 до 21 март 2014 година град Бургас ще бъде домакин на Националното състезание „Водата – извор на живот“ и на три съпътстващи национални конкурса със същата тема. 

                 Скъпи ученици, след като се информирате за регламента на състезанието по трите модула, уведомете класните си ръководители за желанието си за участие. При набиране на кандидати – организацията ще се оглави от избран ръководител между членовете на екипа преподаватели и ученици, които ще се включат в подготовката.

                 Подробности за регламента на състезанието:

2014 Г. НАЦИОНАЛНО СЪСТЕЗАНИЕ ЗА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРЕЗЕНТАЦИИ – ВОДАТА ИЗВОР НА ЖИВОТ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
РЕГИОНАЛЕН ИНСПЕКТОРАТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО – БУРГАС
НАЦИОНАЛЕН ДВОРЕЦ НА ДЕЦАТА
ОБЩИНА БУРГАС
ОБЩИНСКИ ДЕТСКИ КОМПЛЕКС – БУРГАС
УЧИЛИЩНО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОДК – БУРГАС

НАЦИОНАЛНО СЪСТЕЗАНИЕ ЗА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРЕЗЕНТАЦИИ
“ВОДАТА – ИЗВОР НА ЖИВОТ”

С МОТО:

“ ЧИСТА ВОДА ЗА ЗДРАВОСЛОВЕН СВЯТ!”

20-21 март 2014 г.

І. ЦЕЛИ: Състезанието е част от образователния модел, чиято цел е да предостави възможност на учениците за съвместна работа, обмяна на опит и идеи за опазване и използване на водите и съхраняване на природата.

ІІ. УЧАСТНИЦИ: Ученици от 6-ти до 12-ти клас, разделени в 2 възрастови групи, от всички училища, клубове, школи и извънучилищни звена от страната:

• І-ва възрастова група – 6-8 клас – участието е индивидуално или колективно до 3 /трима/ ученици

• ІІ-ра възрастова група – 9-12 клас – участието е индивидуално или колективно до 3 /трима/ ученици

Заявки за участие и мултимедийните презентации на CD или USB – флаш памет се приемат до 1 март 2014 г.

Важи датата на пощенското клеймо!

ІІІ. Общи изисквания към участниците и защита на мултимедийна презентация:

• Мултимедийните презентации трябва да представят работа по значим проблем или по проект/проекти с практически и изследователски характер;
• Участниците трябва да са усвоили знания за водата като абиотичен фактор на природната среда, като природен ресурс и среда на живот;
• Да познават екологични проблеми, касаещи чистотата на водите в България и начините за тяхното решаване;
• Да имат умения за публично представяне и защита на идеи и проекти;
• Да имат умения за естетическо и техническо оформяне на мултимедийната презентация по тематичното направление на състезанието.

Регламент: След предварителна селекция, допуснатите мултимедийни презентации се защитават пред комисия в рамките на 10 минути. След приключване на презентацията участниците отговарят на въпроси на комисията.

Критерии за оценка: Значимост на представения проблем или тема. Научно и задълбочено познаване на темата. Оригиналност и естетическо оформление на презентацията.

Класиране: І-во, ІІ-ро, ІІІ-то място.

ЗАБЕЛЕЖКА: Крайният срок за изпращане на мултимедийните презентации за предварителна селекция е не по- късно от 01.03.2014 г. на CD или USB – флаш памет.

Важи датата на пощенското клеймо!

пощенски адрес:
Общински детски комплекс,
ул: ”Райна Княгиня”11
8000 гр. Бургас

Мултимедийни презентации, пристигнали извън определения срок или по електронна поща, не се разглеждат и журират!

Информация за допуснатите до национална защита мултимедийни презентации ще бъде качена на сайта на Общински детски комплекс-Бургас: www.odk-burgas.com до 14.03.2014 г.

ЗАЯВКА ЗА УЧАСТИЕ В СЪСТЕЗАНИЕТО МОЖЕТЕ ДА ИЗТЕГЛИТЕ И НА АДРЕС: www.odk-burgas.com

ЗАБЕЛЕЖКА: ЗАЯВКИ ЗА УЧАСТИЕ В СЪСТЕЗАНИЕТО ЩЕ СЕ ПРИЕМАТ САМО ЧРЕЗ КОРЕКТНО ПОПЪЛНЕНА БЛАНКА – ПО ОБРАЗЕЦ, ИЗПРАТЕНА ЗАЕДНО С ПРЕЗЕНТАЦИЯТА ПО ПОЩА ИЛИ КУРИЕР.

Разходите по пребиваването /пътни, дневни, нощувки/ са за сметка на участниците.

2014Г. НАЦИОНАЛЕН КОНКУРС ВОДАТА ИЗВОР НА ЖИВОТ – РАЗДЕЛ ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО

с мото:

“ ЧИСТА ВОДА ЗА ЗДРАВОСЛОВЕН СВЯТ!”
20-21 март 2014 г.

І. ЦЕЛИ: Конкурсът има за цел да поощрява и утвърждава интереса на учениците към литературата и творчеството. Да се стимулират тяхната творческа изява, любов към изкуството и личната им позиция за опазване и използване на водите и съхраняване на природата.

ІІ. УЧАСТНИЦИ: Ученици от 1-ви до 12-ти клас в 3 възрастови групи от всички училища, школи и извънучилищни звена от страната:

І-ва възр.гр. – 1-4 клас
ІІ-ра възр.гр. – 5-8 клас
III-ра възр.гр.- 9-12 клас

Регламент: Конкурсът е в два раздела:

• Поезия
• Проза /есе или разказ/.

Право на участие имат всички ученици от 1 до 12 клас. Всеки участник може да представи по едно стихотворение или едно произведение в проза. Възможно е участие и в двата раздела.
Всяка школа може да се представи с до 5 участници с по едно произведение във възрастова група и жанр.
Всяко конкурсно произведение трябва да е разпечатано в 3 екземпляра и да съдържа следната информация:

• име и фамилия на участника
• клас, училище , школа /извънучилищно звено/
• точен адрес и телефон.

Творбите да са до 2 машинописни страници.

Срок на изпращане на произведенията: 01.03.2014 г. – важи датата на пощенското клеймо.

Произведения, пристигнали извън определения срок, не се разглеждат и журират!

Резултатите ще бъдат обявени на 14.03.2014 г.

ТВОРБИТЕ СЕ ИЗПРАЩАТ НА АДРЕС:

ОДК-гр. Бургас
Ул. ”Райна Княгиня”№11
Тел./факс: 056/ 844 549, 843 643

Творби изпратени по електронна поща не се приемат!

Организаторите ще уведомят класираните автори до 18 март 2014 г., които ще присъстват на награждаването.
Наградите се получават лично или по куриер за сметка на получателя.

Информацията ще бъде качена и на сайта на Общински детски комплекс-Бургас: www.odk-burgas.com

ОДК-гр. Бургас
Ул. ”Райна Княгиня”№11
Тел./факс: 056/ 844 549, 843 643
e-mail: odk_bourgas@abv.bg

2014Г.- НАЦИОНАЛЕН КОНКУРС ВОДАТА ИЗВОТ НА ЖИВОТ- РАЗДЕЛ ФОТОГРАФИЯ

с мото:

“ЧИСТА ВОДА ЗА ЗДРАВОСЛОВЕН СВЯТ!”
20-21 март 2014 г.

І. ЦЕЛИ: Да се даде възможност за изява на творческите заложби на децата и учениците, както и да се стимулира техният интерес към решаване на проблемите с опазване и използване на водите и съхраняване на природата. Конкурсът има за цел е да се превърне в място за обмен на знания, умения и нови идеи.

ІІ. УЧАСТНИЦИ: Ученици от 5-ти до 12-ти клас в 3 възрастови групи на всички училища, школи, клубове и извънучилищни звена от страната. Регламент: Конкурсът се провежда в две възрастови групи:

І-ва възрастова група. – ученици 5-8 клас
ІІ-ра възрастова група – ученици 9-12 клас
Всеки автор може да се представи с най-много 3 творби / серия от 3 снимки се счита за 1 творба/.

Краен срок: 01.03.2014 г. – важи датата на пощенското клеймо.

Фотографиите не се връщат.

Размерът на фотографиите трябва да формат А4 и да са отпечатани или копирани на подходяща хартия.
Всяка творба трябва да съдържа следната информация:

• Трите имена на автора
• Възраст, клас
• Училище, школа, клуб или извънучилищно звено, ръководител
• Точен адрес и телефон за контакти

ОТПЕЧАТАНИТЕ ИЛИ КОПИРАНИ ТВОРБИ, СЕ ИЗПРАЩАТ НА АДРЕС:

Общински детски комплекс
Ул. „Райна Княгиня” 11
Гр. Бургас

Снимки или сюжети публикувани в интернет няма да бъдат класирани.
Фотографии, пристигнали извън определения срок, не се разглеждат и журират!

Организаторите ще уведомят класираните автори до 14 март 2014 г., които ще присъстват на награждаването. Наградите се получават лично или по куриер за сметка на получателя.

Информацията ще бъде качена и на сайта на Общински детски комплекс- Бургас: www.odk-burgas.com

За допълнителна информация:

ОДК- Бургас
Тел./факс: 056/ 844 549, или 056/ 843 643
e-mail: odk_bourgas@abv.bg

           

2014Г. ВОДАТА ИЗВОР НА ЖИВОТ РАЗДЕЛ РИСУНКА И ПРИЛОЖНО ИЗКУСТВО

“ ЧИСТА ВОДА ЗА ЗДРАВОСЛОВЕН СВЯТ!”

20-21 март 2014 г.

І. ЦЕЛИ: Да се даде възможност за изява на творческите заложби на децата и учениците, както и да се стимулира техният интерес към решаване на проблемите с опазване и използване на водите и съхраняване на природата. Конкурсът има за цел е да се превърне в място за обмен на знания, умения и нови идеи.

ІІ. УЧАСТНИЦИ: Ученици от 1-ви до 12-ти клас в 3 възрастови групи на всички училища, школи и извънучилищни звена от страната:

Регламент: Конкурсът се провежда в три възрастови групи:

І-ва възрастова група. – 1-4 клас
ІІ-ра възрастова група – 5-8 клас
III-ра възрастова група- 9-12 клас

Всяко училище, школа или участник,който се представя самостоятелно, може да представи най-много три рисунки и/или три приложни творби в съответната възрастова група.

Краен срок: 01.03.2014 г. – ВАЖИ ДАТАТА НА ПОЩЕНСКОТО КЛЕЙМО.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ПРИСТИГНАЛИ ИЗВЪН ОПРЕДЕЛЕНИЯ СРОК, НЕ СЕ РАЗГЛЕЖДАТ И ЖУРИРАТ!

Произведенията не се връщат.

Жанров обхват: графика, акварел, живопис, приложно творчество /керамика, стъклопис и батик/.Приложните творби да са леснопреносими и подходящи за експониране върху маси.

Материали и техника: по избор

Формат на творбите без паспарту 35/50

Всяка творба трябва да съдържа следната информация:

– Трите имена на автора
– Възраст, клас
– Училище, школа, извънучилищно звено, ръководител
– Точен адрес и телефон за контакти

ТВОРБИТЕ СЕ ИЗПРАЩАТ НА АДРЕС:

ОДК-гр. Бургас
Ул. ”Райна Княгиня”№11
Тел./факс: 056/ 844 549, 843 643

Организаторите ще уведомят класираните автори до 14 март 2014 г., които ще присъстват на награждаването. Наградите се получават лично или по куриер за сметка на получателя.

Информацията ще бъде качена и на сайта на Общински детски комплекс-Бургас: www.odk-burgas.com

Заявки за участие в церемонията по награждаването се подават в срок до 18 март 2014 г. на адрес:

ОДК-гр. Бургас
Ул. ”Райна Княгиня”№11
Тел./факс: 056/ 844 549, 843 643
e-mail: odk_bourgas@abv.bg
Разноските по пребиваването са за сметка на участниците.

 

     

Сурвакари от СОУ“Ц. Б. Церковски“ сурвакаха просветният ни министър по случай ромската Нова година

14-01-14_vasilica2.jpg_1596668242Копирано от сайта на МОН  и допълнено с албум от снимки, направени от нашите колеги, придружавали сурвакарите.

УЧЕНИЦИ ОТ ШУМЕНСКО СУРВАКАХА МИНИСТЪР КЛИСАРОВА ЗА РОМСКАТА НОВА ГОДИНА
14.01.2014 г.

„Да ви е честита Новата година, да сте много здрави и щастливи и никога да не забравяте, че само чрез добро образование можете да имате успешно бъдеще. Аз вярвам във вас, вярвам, че обичате учението и няма да се откажете да вървите напред!” С тези думи министърът на образованието и науката проф. д-р Анелия Клисарова посрещна ученици от СОУ „Цанко Церковски” – с. Никола Козлево, и ОУ „Христо Ботев” – с. Каспичан, област Шумен. 

Децата представиха в МОН обичая за Василица – най-големия ромски празник. Те разказаха притчата за Банго Василий – старецът, който пътувал дни наред и преживял много премеждия, но въпреки умората намира сили в нощта на 14 януари да влезе във всеки ромски дом, за да донесе на фамилията здраве, щастие, благоденствие и веселие. Домакините с нетърпение го очакват край отрупана с традиционни ястия трапеза и тържеството започва с много песни, танци, гадания за бъдещето и всеобщо  веселие. Ученикът Баръш Билял, предрешен като Банго Васили, наричаше пожелания за здраве, за щастие, за богатство докато децата сурвакаха проф. Клисарова, черпиха с питка с късмети, пяха и танцуваха. 

След тържеството министър Клисарова се срещна с директорите на двете училища – Павлина Филева на ОУ „Христо Ботев” и Катилиян Костадинов на СОУ „ Цанко Церковски”. На срещата присъстваха кметът на община Каспичан Милена Недева и Деян Колев, председател на Центъра за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“. Проф. Клисарова сподели с гостите, че усилията на министерството са насочени към намаляване на броя на отпадналите от училището деца и към утвърждаването на професионалното образование. „Целта е то да позволи на учениците да придобият нови знания, умения и компетентности, да им позволи да учат и работят едновременно и така да се реализират по-добре в професията, която са избрали”, обясни проф. Клисарова. Директорите разказаха за своя опит в работата с ромски деца, за възможностите за задържането им в училище, за повишаването на успеха им, както и за стремежа им да продължат обучението си в университети. Те се похвалиха, че през последните две години от техните училища почти няма отпаднали ученици и подкрепиха идеята на МОН за въвеждането на дуалното образование като най-рационалната възможност за едновременно получаване на диплома за средно образование и овладяването на професия, която гарантира реализация на завършилите ученици.

 

 

14-01-14_vasilica3 14-01-14_vasilica445 44 43 42 38 39 40 41 37 36 35 34 30 31 32 33 29 28 27 26 21 22 23 25 17 18 19 20 13 14 15 16 12 11 10 9 5 6 7 8 1 2 3 4

 

На какво ни учат децата ни? Чуйте ги!

      
Някъде, долу, в коментарите, може и да напиша мнение, може да изразя мислите си….
Ще го направя, но когато се успокоя…. Сега, след доста тежка дискусия в група „Учители“
една песен, от близо 6 години назад във времето, с разбиващ сърцето текст и … музика, от
която също настръхваш….. По-късно, колега пусна линк и към видеозапис, който като публикация
пък е с давност от около 3 години и половина, но толкова актуален днес. Песента бях чувала в оригинал,
но българският превод на текста видях едва тази вечер. Не съм в състояние да пиша сега, но ще покажа записите,
както и превода на песента и сами преценете защо не съм в състояние да пиша, да коментирам….

In my dream children sing a song of love for every boy and girl
The sky is blue and fields are green and laughter is the language of the world
Then I wake and all I see is a world full of people in need

Tell me why (why) does it have to be like this?
Tell me why (why) is there something I have missed?
Tell me why (why) cos I don’t understand.
When so many need somebody we don’t give a helping hand.
Tell me why?

Everyday I ask myself what will I have to do to be a man?
Do I have to stand and fight to prove to everybody who I am?
Is that what my life is for to waste in a world full of war?

Tell me why (why) does it have to be like this?
Tell me why (why) is there something I have missed?
Tell me why (why) cos I don’t understand.
When so many need somebody we don’t give a helping hand.
Tell me why?

(Children) tell me why? (declan) tell me why?
(Children) tell me why? (declan) tell me why?
(Together) just tell me why, why, why?

Tell me why (why) does it have to be like this?
Tell me why (why) is there something I have missed?
Tell me why (why) cos I don’t understand.
When so many need somebody we don’t give a helping hand.

Tell me why (why, why, does the tiger run)
Tell me why (why why do we shoot the gun)
Tell me why (why, why do we never learn)
Can someone tell us why we let the forest burn?

(Why, why do we say we care)
Tell me why (why, why do we stand and stare)
Tell me why (why, why do the dolphins cry)
Can some one tell us why we let the ocean die?

(Why, why if we’re all the same)
Tell me why (why, why do we pass the blame)
Tell me why (why, why does it never end)
Can some one tell us why we cannot just be friends?
Why, why?

В мечтите ми едно дете пее песен за любов за всяко момче и момиче
Небето е синьо, полята са зелени, а смехът е езикът на света
Тогава се събудих и видях, че света е пълен с нуждаещи се хора

Кажи ми защо (защо) трябва да има такива хора?
Кажи ми защо (защо) има ли нещо което пропускам?
Кажи ми защо (защо) защото не разбирам.
Когато толкова много хора се нуждаят от някого, ние не им подаваме ръка за помощ?
Кажи ми защо?

Всеки ден се питам какъв ще стана, когато порасна?
Дали ще устоя, ще се боря ли, за да докажа на всичи кой съм аз?
Трябва ли живота ми да бъде пропилян в свят пълен с войни?

Кажи ми защо (защо) трябва да има такива хора?
Кажи ми защо (защо) има ли нещо което пропускам?
Кажи ми защо (защо) защото не разбирам.
Когато толкова много хора се нуждаят от някого, ние не им подаваме ръка за помощ?
Кажи ми защо?

(децата) кажи ми защо? (Деклан) Кажи ми защо?
(децата) кажи ми защо? (Деклан) Кажи ми защо?
(заедно)просто ми кажи защо, защо защо?

Кажи ми защо (защо) трябва да има такива хора?
Кажи ми защо (защо) има ли нещо което пропускам?
Кажи ми защо (защо) защото не разбирам.
Когато толкова много хора се нуждаят от някого, ние не им подаваме ръка за помощ?
Кажи ми защо?

Кажи ми защо (защо, защо жестоките бягат)
Кажи ми защо (защо, защо стреляме с оръжие)
Кажи ми защо (защо, защо никога няма да се научим)
Може ли някой да ми каце защо оставяме гората да изгори?

(Защо, защо казваме че ни е грижа)
Кажи ми защо (защо, защо само стоим гледаме)
Кажи ми защо (защо, защо делфините плачат)
Може ли някой да ми кажи защо оставяме океана да умре?

(Защо, защо ако всички сме едно цяло)
Кажи ми защо (защо, защо подминаваме вината)
Кажи ми защо (защо, защо това никога не свършва)
Може ли някой да ми каже не може ли просто да бъдем приятели?
Защо, защо?

Кликни и прочети словото: Севърн Сузуки 

Новогодишен подарък – по една слънчева детска усмивка

        Чудесна инициатива на учениците от СОУ „Цанко Бакалов Церковски“, с. Никола Козлево, 

едновременно зарадва и разплака най-възрастните жители на селото. В навечерието на

Коледа и Нова година, изпреварили с дни Коледарите, група ученици от нашето училище,

водени от класната ръководителка на  осми клас Ивалина Сотирова,

тръгнаха на обиколка из селото ни. Не за да го разгледат, те си го познават, не за да го

почистят, зимната техника на пътно управление си бе свършила работата. Обиколката

имаше за цел да се обиколят домовете на всички възрастни хора от селото. Влязоха във

всеки дом на самотните, в почтена възраст жители на Никола Козлево, носейки само

 слънчевите   усмивки на лицата си и…, както става на празник – по една торбичка с

лакомства, осигурени по незнаен, за пишещата тези редове,  начин от малчуганите. 

Ни най-малка представа си няматe за ефекта от тази инициатива: разплакани и умилени

от нежност възрастни хора целуваха и благославяха своите гости, дошли неканени, и

донесли  тази  неочаквана, но толкова топла изненада. Очите на децата грееха от гордост,

нищо че пристъпваха от крак на крак, притеснени, задавайки си въпроса – какво толкова

са направили? Сега – едва ли го осъзнават, но със сигурност ще си го спомнят след години,

ще го разказват и  на своите деца…

       Някои от вас, четейки тези редове, може да ги отминат, като нещо банално и безинтересно,

някои ще се просълзят като мен, а други, вероятно децата, ще видят красивото в тази инициатива 

и няма да се учудя, ако тя стане традиция за нашето училище.  

        Ето и галерия от снимки от подготовката и посещенията на учениците в домовете на

самотните възрастни хора:

Подготовката:

14 10 11 13 2 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Посещението:

601484_590954987643838_1968808252_n 988426_590955187643818_1991589830_n 1468634_590954797643857_976499408_n 1472752_590955434310460_1576548716_n 1503398_590954640977206_1725934996_n 1503894_590954120977258_177611090_n 1512507_590953484310655_534304420_n с леля маринка Снимки0281

Резултати от Конкурса за рисунка на тема: „Моят поглед към толерантността“

Тук  публикуваме извадка от резултатите и наградите, касаещи СОУ „Ц. Б. Церковски“,

с. Никола Козлево, останалите участници и тяхното класиране може да видите, като

кликнете на линка в края на тази публикация. 

Възрастова група 9-12 клас

1-во място Милка Павлова Станчева-10 б клас от

СОУ”Ц.Б.Церковски” с. Никола Козлево

2-ро място –„Подадена приятелска ръка” на Емел Ахмед Сали-12 б клас от

СОУ”Ц.Б.Церковски” с. Никола Козлево

3-то място Баръш Февзи Билял от СОУ”Ц.Б.Церковски” с. Никола Козлево

 

Отличени бяха и три рисунки за участие:една от тях също е на ученик от нашето училище:

-„Единни в разнообразието” на Ебру Ахмед Фаик -8 клас от

СОУ”Ц.Б.Церковски” с. Никола Козлево

Наградите бяха връчени от Г-жа Весиле Али –Зам.кмет на община Никола Козлево и Председател на МКБППМН.

наградени творби-конкурс2 наградени творби-конкурс3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тук:  всички резултати

 

Номинации за 10-тите годишни награди Edublog

Awards_350px_02-1dcdiipEdublog Awards е инициатива, която стартира през 2004, като отговор на създадената опасност да се блокира достъпа на учители и ученици до образователни блогове и сайтове. Целта на наградите е да се насърчава използването на тези медии за образователни цели и да се насърчава тяхното използване за демонстрация на образователни ценности.

Спортни постижения на наши ученици

Спортът учи на постоянство и упоритост. Спортът калява волята.

Струва си да се спортува, защото спорта ни калява и физически. Но

като че най-вече си струва заради тези горди  пламъчета в очите, след

успешното участие в състезание.

Кликнете ТУК, ако искате да научите повече за нашите деца.

нашите състезатели

Честит празник, будители! Честит празник, колеги!

Историята е съхранила много имена на хора,

живели не за лични материални блага,

 а в името на своята родина.

Днес ние знаем, че просветените хора са силните хора.
Те са знаещи, можещи, търсещи.
Те съхраняват миналото и градят бъдещето.
Честит празник!
Честит празник будителичестит празник съвременни будители

Кой ли те слуша когато говориш? -Ученичка полетя от отворен прозорец на училище!

Когато отвориш дума в триминутката през учебният час, определена

да разведри обстановката и решиш да дадеш съвет – повечето от учениците

те слушат внимателно и се съгласяват – кой привидно, кой истински…

По-лошото е, че другата част, която ревностно пази своето пространство

и лично избрана линия на поведение, демонстративно, недвусмислено

показват колко досадно е това да ти дават акъл.

Да, ама изглежда има смисъл да се изтърпи тази досада, защото

примеритеса пред очите ни. Прочетете статията и вижте защо и по

какъв нелеп начин един детски живот е  в опасност и се поставете

на мястото ни – на нашето учителско място и преценете дали вие

можете да се справите с 24-30 деца, които трябва ежеминутно  са в

обсега на твоето полезрение и, независимо от това,пак  успяват да

направят беля.

Горкото дете, казвам аз и така ще кажат повечето от вас, но аз се

замислям и за колегите – учители, директор, на които след случката

светът ще стане черен. Прочетете за какво става дума – ТУК.

„Твърдения от рода на това, че ромите не искат да се образоват не са правдоподобни…“

теодора крумова

Теодора Крумова – програмен директор на Центъра за

интеретнически диалог „Амалипе“,  ме насочи към

една публикация, която живо интересува мен и колегите ми .

Ето за какво става дума – прочетете ТУК

Считаме, че принципът „парите следват ученика“ не трябва да бъде в центъра на един нов финансов модел.

браво

Обещание  на министър Анелия Клисарова, че до края на календарната 2013

година ще има нов Закон запредучилищното и училищно образование.

„…Училището трябва да засили своята социална роля и да се превърне

в основен фактор за намаляване на неграмотността и социалното изключване“, заяви тя.

Добрева обясни, че един от акцентите е върху необходимостта от разработване на политики и конкретни

решения, които да мотивират участниците в сферата на образованието – ученици, учители, родители…“

Прочети цялата статия тук: http://www.cross.bg/obrazovanie-dobreva-obrazovanieto-1377399.html#ixzz2fvEmZGnj

Приятно е да прочетеш нещо положително за българското образование…

Ровейки из нета човек попада на какви ли не неща. Спирането при една или друга публикация, изчитането й

докрай зависи от човека и неговите предпочитания. Нашият сайт е училищен и е редно да ни интересуват не

само нашите постижения, но и какво са постигнали другите училища, да споделим нашият опит, но и да

почерпим от опита на другите. Статията, която ще прочетете в препратката по-долу със сигурност ще

заинтригува колегите от нашето училище, защото като изключим многото сгради и брой ученици, имаме

доста общи неща. Но…най-добре е да се прочете написаното в оригинал, а това можете да направите ТУК

Необходими са иновации в обучението

Учениците са слушатели, оценяваме грешките, а не постиженията им – едно интервю с Юрий Анджекарски – председател на сдружение „Професионален форум за образованието“  – интервюто можете да прочетете ТУК.

Wordpress Schneesturm направено от nksnow
Facebook login by WP-FB-AutoConnect